Osnovna škola Ivana Mažuranića Zagreb

Čemu nas uči povijest?

Svrha je nastave povijesti kao i obrazovanja u cjelini  pomoći pojedincu da razvije svoje sposobnosti, svoj stvaralački potencijal uključujući i odgovornost za vlastiti život. 

Cilj nastave povijesti je usvajanje određene količine znanja, ali ne samo to. Stjecanje etičkih normi,otvorenost za razumijevanje i poštivanje različitih kultura i načina  života, razvijanje pozitivnog stava prema kulturnim vrijednostima i svijesti o potrebi  očuvanja nacionalno-kulturne baštine kao dijela identiteta hrvatskog naroda, vrijednosti su koje promiče nastava povijesti.

 Povijest ne odgovara samo na pitanja: Što? Gdje?  Kada ?  Povijest odgovara i na pitanje: Zašto?   Da bi učenici na to mogli odgovoriti, potrebno  je razvijati određene vještine: kritičko mišljenje, samostalno zaključivanje i povezivanje  nastavnih sadržaja, rješavanje problema, komunikacijske vještine, stvaranje vrijednosnih  sudova. 

U usvajanju nastavnih sadržaja uz osnovne izvore znanja koriste se povijesna karta, lenta vremena, kronološke tablice i povijesni izvori.  Kroz izborne teme nastoji se učenike potaknuti na istraživački rad, kreativnost, suradnju i međusobno uvažavanje te odgovornost. 

U obradi nastavnih sadržaja nastoji se ostvariti suodnos s drugim predmetima, najviše s geografijom, likovnom i glazbenom kulturom, hrvatskim jezikom i vjeronaukom. Povijest treba objektivno tumačiti i vjerodostojno objašnjavati povijesne događaje, dakle nastava treba govoriti povijesne istine.                                                                                                             

Učiteljice povijesti

Prvi je zakon povijesti:    bojati se reći nešto neistinito,     a drugi, ne bojati se reći nešto istinito.

Ciceron

PRIPREMA ZA IZLAGANJE ZADANE TEME

opće upute.pdf