31.10.2020. 23:55
Broj 126, listopad 2020.ISSN 1848-2171 Nakon mnogih istraživanja, projekata, natjecanja, primjera dobre prakse i drugih zanimljivosti, došlo je vrijeme da Pogledu promijenimo "ruho". Točnije, nakon 12 godina. Vjerojatno je i vrijeme U mjesecu studenom nećemo prihvaćati članke, ali to ne …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:53
Branko Rumenović Sažetak U ovom se članku opisuje istraživanje o sreći koje se provelo kao aktivnost u sklopu projekta Social cohesion - give a hand to become a friend. Članak je podijeljen u nekoliko dijelova: na početku je uvod, zatim …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:52
Brigita Hočevar Sažetak Naslov članka je ,,Jutarnji sastanak svih dionika". Svrha je članka predstaviti jutarnji sastanak svih dionika u vrtićkoj skupini. Jutarnji sastanak dio je svakodnevne rutinske skrbi koja utječe na razvoj predškolskog odgoja, a uključuje pojedinačne aktivnosti i pravila …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:49
Danijel Markić i Mirna Stojanović U današnje vrijeme je itekako bitno nastavu učiniti zanimljivom – u nastavni proces je bitno uključiti modernu tehnologiju, a kod samih učenika potaknuti aktivno učenje a da pri tome ne istisnemo ulogu učitelja/nastavnika iz samog …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:44
Ivana Hrastović Mandarić Sažetak Od 9. prosinca 2019. do 10. prosinca 2019.godine sudjelovala sam na radionici profesionalnog usavršavanja u Briselu, Belgija, pod nazivom ”Programming for the 21st century” u organizaciji European Schoolnet-a (EUN) i Agencije za mobilnost i programe Europske …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:41
Janja Hunjet 1. Uvod Jedan od ciljeva suvremene osnovne škole je da su učenici aktivni sudionici u planiranju i provedbi odgojno-obrazovnog procesa. Veliku važnost ima i međupredmetno povezivanje, jer stvara uvjete za cjelovit uvid i s time bolje razumijevanje, dublje …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:35
Katarina Juvan Sažetak Čitanje je važno za jezični, intelektualni i općeniti razvoj djeteta. Čitanje u obitelji izvrsno utječe na djetetovo učenje čitanja i uspješno učenje, na razvoj njegove čitateljske pismenosti i čitateljsku kulturu u njegovoj odrasloj dobi. Za poticanje čitanja …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:33
Špela Ivančič Sažetak Predstaviti ću kako s učenicima prvog i četvrtog razreda na različite načine upoznajemo i kreiramo ilustracije stabala. Drveće smo upoznavali na različite načine te ih poslije probali oslikati. Budući da smo bili izuzetno motivirani za ilustriranje drveća, …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:30
Lucija Andric Sažetak Kamišibaj je umjetnički oblik pripovijedanja uz slike, koji može biti i didaktično pomagalo. U članku ću opisati, kako koristiti kamišibaj u nastavi književnosti, likovne umjetnosti i stranog jezika s učenicima 3. razreda. Ključne riječi: kamišibaj, književnost, bajke, …
Nastavi čitati →
31.10.2020. 23:27
Marija Srdinšek Sažetak U istraživačkom radu Obrt u našem kraju s učenicima smo u osnovnoj školi Videm, Područnoj školi Leskovec na izvannastavnoj aktivnosti iz povijesti odlučili istraživati obrte, koji su nekoć bili razvijeni u našem kraju. Namjera rada bila je …
Nastavi čitati →
